Plano de trabalho docente de Sociologia 3º ano - Primeiro Bimestre

PLANEJAMENTO BIMESTRAL

Disciplina: Sociologia - Professor : Alexandre Marques de Freitas - Turma: 3º ano – Ensino Médio

Primeiro Bimestre

Matriz de referência/ Foco Aprendizagem/ AAP – Habilidade/ Descritor	Habilidades Desenvolvidas do currículo Oficial – SEE/SP	Conteúdos Abordados/ Projetos Escolares contemplados	Estratégias utilizadas/ Materiais necessários	Avaliação: instrumentos e critérios estabelecidos
				Recuperação: instrumentos e critérios estabelecidos
Analisar o caráter político que envolve as relações sociais: as formas diretas e indiretas de participação política, as relações de poder e a politica das relações cotidianas. Analisar a representação politica e o exercício da cidadania na sociedade brasileira. Compreender a distinção relacional que marca a constituição do Estado e sociedade civil e as configurações político-administrativas de gestão do Estado frente as demandas de participação da sociedade civil.	Compreender o significado e as origens das palavras “cidadão” e “cidadania” • Distinguir e reconhecer o que são direitos civis, políticos, sociais e humanos • Desenvolver uma compreensão inicial sobre a relação entre a formação do Estado brasileiro e a constituição dos direitos civis, políticos, sociais e humanos no Brasil • Analisar criticamente as condições de exercício da cidadania no Brasil ao longo da história • Compreender de que maneiras a cidadania está formalmente concebida na Constituição Brasileira de 1988 • Ler, interpretar e analisar o texto original da Constituição Brasileira • Estabelecer uma reflexão crítica sobre a formalização dos direitos da cidadania e as suaspossibilidades de efetivação • Ler, interpretar e analisar trechos do Estatuto da Criança e do Adolescente, do Código deDefesa do Consumidor e do Estatuto do Idoso • Estabelecer uma reflexão crítica sobre os direitos e os deveres do cidadão	O que é cidadania? O significado de ser cidadão ontem e hoje Direitos civis, políticos, sociais e humanos O processo de constituição da cidadania no Brasil A Constituição Brasileira de 1988 Direitos e deveres do cidadão A expansão da cidadania para grupos especiais: crianças e adolescentes, idosos e mulheres	Aula expositiva e discussão do tema das aulas Proposta curricular Livros didáticos – Introdução à Sociologia ( Sebastião Vila Nova – Editora Atlas) Bibliografia Complementar – A importância do conceito de cultura sobre o conceito de homem Exibição de filmes Artigos de jornais e revistas Apresentações em powerpoint Atividades na Biblioteca	Avaliação dissertativa – critérios : Senso crítico, clareza das ideias, pertinência das informações, adequação à norma culta. Avaliação com questões de múltipla escolha - critério : Indicação das respostas corretas. Pesquisa – critérios : Clareza das ideias, adequação das fontes de informação, obediência às normas de pesquisa em trabalhos escolares. Recuperação : Avaliação escrita : critérios : Senso crítico, clareza das ideias, pertinência das informações, adequação à norma culta.